      调研结束时，江陵县县委副书记韩旭对省教育厅一直以来对江陵教育事业的关心与支持表示衷心的感谢。韩旭表示，县委、县政府将认真学习领会、贯彻落实好省厅领导的指示精神，扎扎实实办好职业教育，实现江陵职教早日迈入全省跨越发展的快车道，为湖北 “建成支点、走在前列”作出新的更大贡献。 江陵现代农业公共实训基地简介   江陵县职教中心座落于地处江汉平原腹地、长江中游荆江北岸的湖北省江陵县县城。是一所集中职、普高、培训于一体的现代化学校，目前学校在校学生2000余人，占地面积200余亩，总投资近1个亿，建筑面积达50512 平方米。一个校园园林化、食堂标准化、宿舍公寓化、设备现代化、管理精细化的一流校园，已展露出绰约风姿。 学校以“崇德 尚志 博学 创新”为校训，实行总校统筹领导下的普高、中职两个教学学部分类管理、分区办学、分层教学的办法，同时结合“大职教”的现代职业教育理念，重视中短期职业培训工作，以“普高办精、中职做强、培训务实”为办学方向。 学校本着“为学生的终身发展奠基”的办学思想，坚持采取分层次教学，因材施教，实行“普高＋艺术＋体育+职高+技能”的办学模式，最大限度的满足学生的全方位、多选择的学习需求，提高学校的高考本科上线率和就业率，技能高考升学率已连续三年属湖北省一流层次。 人文馥郁，方能薪火相传；内涵发展，才能明耀荆楚。学校先后荣获“湖北省安全文明校园”、“湖北省绿色生态学校”，荆州市“花园式学校”、“绿色学校”、“环境管理示范学校”等美誉，先后被县委、县政府评为“双文明单位”、 “安全文明校园”、“高考优胜单位”， 连续五年被县教育局评为“普通高中教学质量先进单位”，连续四年被市教育局授予“高中教育教学先进单位”“德育先进单位”“安全文明学校”。 眼界决定高度，思路决定出路。学校依靠特色办学，特色育人，育特色人才，坚持以“搭建学生成才的立交桥”为办学理念，提高中职技能高考通过率和就业率，中职部现开设的专业有旅游与酒店管理、机械加工、计算机应用、电子电工、学前教育、农学和建筑专业，是江陵唯一一所现代化、多功能、学院式、全封闭式管理的中等教育学府。  中国是世界上的农业大国，同时又是一个农业相对落后的国家。近年来中国农业发展的滞后也引起了国家的积极关注，给农民在政策、资金和技术上都投入了更多的支持。中国是世界上的农业大国，同时又是一个农业相对落后的国家。近年来中国农业发展的滞后也引起了国家的积极关注，给农民在政策、资金和技术上都投入了更多的支持。中国目前面临的问题还不少。要实现农业的现代化还有很长的一段路要走。要加快农业发展的步伐我认为最重要、最有效的办法是积极建设乡镇企业，鼓励农产品加工业的发展。这样做一方面可以为我们的农业生产引入活跃的市场竞争机制，增加农产品的销路和市场竞争能力，另一方面又可以吸收农村大量的剩余劳动力，促进农业经营模式的改革和进步。  主要学习农业生物科学、农业生态科学、作物生长发育和遗传规律等方面的基本理论和基本知识，受到作物生产和作物新品种选育等方面的基本训练，具有作物育种、作物栽培与耕作、种子生产与检验等方面的基本能力。该专业主要培养具备作物生产、作物病害、作物遗传育种以及种子生产与经营管理等方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业及其它相关的部门或单位从事与农学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的高级科学技术人才。我校将建设现代化农业示范基地，培养现代化农业新型人才。农学专业以后可在大学继续深造学习风景园林、园艺、园林工程、畜牧兽医等农业大专业。  园艺，即园地栽培，果树、蔬菜和观赏植物的栽培、繁育技术和生产经营方法。可相应地分为果树园艺、蔬菜园艺和观赏园艺。园艺一词，原指在围篱保护的园囿内进行的植物栽培。现代园艺虽早已打破了这种局限，但仍是比其他作物种植更为集约的栽培经营方式。园艺业是农业中种植业的组成部分。园艺生产对于丰富人类营养和美化、改造人类生存环境有重要意义。  风景园林学是一门古老而年轻的学科。作为人类文明的重要载体，园林、风景与景观已持续存在数千年；作为一门现代学科，风景园林学可追溯至19世纪末、20世纪初，是在古典造园、风景造园基础上通过科学革命方式建立起来的新的学科范式。从传统造园到现代风景园林学，其发展趋势可以用3个拓展描述：第一，服务对象方面，从为少数人服务拓展到为人类及其栖息的生态系统服务；第二，价值观方面，从较为单一的游憩审美价值取向拓展为生态和文化综合价值取向；第三，实践尺度方面，从中微观尺度拓展为大至全球小至庭院景观的全尺度。 风景园林学科的发展前景与时代背景和国家命运息息相关。21世纪，可持续发展已经成为全人类的共识，气候变暖、能源紧缺、环境危机是人类面对的共同挑战。科学发展、生态文明、和谐社会已经成为中国可持续发展的基本策略，经济稳定增长和快速城市化仍将持续很长时间。物质主义和过度消费开始引起有识之士的关切和思考，对大自然和美好精神生活的追求初露端倪。由于风景园林学科以协调人与自然关系为根本使命，以保护和营造高品质的空间景观环境为基本任务，因此它的发展前景不可限量。  畜牧，多指畜牧业，是指对有经济价值的兽类和禽类等动物进行驯化和培育，利用其生长繁殖等功能，取得畜禽产品或畜（禽）役。包括牛、马、羊、猪、兔、鸡、鸭等家畜家禽饲养业，也包括鹿、麝、狐、貂、水獭等经济动物的驯养业。 人类通过畜牧或畜牧业，取得肉、乳、蛋、脂肪等食品，和皮、毛、羽、骨等轻工业原料，并以畜役和厩肥等支持种植业。兽医，既指防治动物疾病的行业，也指从事防治动物疾病的人。主要任务是研究和实施家畜家禽疾病的诊疗、防治、检疫及畜产品卫生检验等。  本专业培养具备生物科学、作物生产、作物遗传育种及种子生产与经营管理方面的基本理论、基本知识和基本技能，具有创新意识和创新能力，能在农业及相关部门从事教学与科研、技术推广与开发、经营与管理等工作的应用型高级科学技术人才。 培养要求及特色 本专业学生主要学习农业生物科学、农业生态科学、作物生长发育和遗传规律等方面的基本理论和基本知识，受到作物生产和作物新品种选育等方面的基本训练，具有作物育种、作物栽培与耕作、种子生产与检验等各方面的基本能力  本专业校企合作情况 江陵县宏凯油脂有限公司 中航农业湖北分公司 荆州市龙云农业科技有限公司 江陵县德高水产养殖合作社  江陵县职教中心将投资1.8亿建设现代化农业实训基地，培养现代化新型农业人才。  学生风采    项目依循“政府主导、市场主体、产教整合、生态优先”的原则，定位为“教学实训，培育技能。科技主导，示范引领。农业扶贫，特色办学。”努力将该项目基地建设成为：江汉平原集“教学、培训、生产、科普、技术服务、科技展示”于一体的示范性强、科技水平高、资源共享的现代职业教育实训基地。 项目建成后，以教学效益和社会效益为主，预计每年可承担学生实训2000人，社会人员培训与进修3000人，农业精准扶贫培训1500人，青少年科普教育15000人次。（江陵县职教中心） |
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