一年多考降低分数获多数赞成

高考过后英语改革成讨论热点 本报记者随机采访百余名学生和家长 

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    昨日下午是高考英语科目的考试时间。“英语实行社会化考试、一年多考、降低分数”的改革方向，成为众多家长讨论的热点话题。按照教育部的部署，高考改革拿英语“开刀”已是大势所趋，最快将于2017年实施。

    记者在多个考点随机采访了刚刚走出考场的考生，以及在校高中生和家长共百余人。多数受访者尤其是学生，对英语考试的改革方向表示赞成，认为它减负，有助于学生摆脱书山题海、回归语言学习的正道。

    教育部去年底披露，高考英语将实行社会化考试，一年多考，具体改革方案正在制定中。江苏省更是明确表示，到2017年，高考英语实行一年两考，考生可以选取任意一次考试成绩计入高考总分。“我觉得改革挺好的，可惜我赶不上了，刚考完啊！”昨日，华师一附中考生刘同学说，尽管自己的英语成绩不错，但“一考定终身”的方式偶然性太大。记者采访的40名考生中，八成持有类似观点。

    武汉中学高一学生李同学也认为，目前的英语学习更多是为了应试。如果实行一年多考，可以为学生的心理减负，“这次没考好，下次还有机会。”

    不过，不少学生家长对此表示担心。“我的孩子今年上高中，如果2017年改革，他正好是第一批‘实验品’。”王女士说，实行社会化考试，首先需要建立公平诚信的机制。还有家长认为，一年多考会增加学生负担，应试痕迹可能更重，“每次考试都是一次体力、脑力的大考验，学生都要花费大量时间备考，考试强度甚至是增加了。”

    而对于降低英语分值在高考总分中的比重，大多数受访者表示认可。

    华师一附中高三人文实验班英语教师赵守斌表示，改革一定要平稳过渡。“只要有考试，就会有压力，但怎么考、考什么是导向。”他说，如果考试内容模式不变，仍脱不了应试的窠臼。他建议，英语考试改革，更多分值应该侧重在听力和表达上，“这个指挥棒很重要。”

    赵守斌认为，中国人的英语听说能力还是有限，而随着国际交往越来越频繁，学好英语十分重要，改革不能让大家产生“英语不再重要”的错觉。