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[菁菁校园] 图文:68岁“陪读奶奶”以身示范学数学

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    发表于 2014-5-12 11:59:15 | 显示全部楼层 |阅读模式
    从20分到78分 这位宜宾老人只用了3个月

    1.jpg

    图为:身着白衣的范奶奶在教室的最后听课

        据《华西都市报》报道四川宜宾黄冈实验学校七年级二班的课堂上,一名穿白衬衣戴眼镜的老人格外显眼。她并不是学校的老师,也不是来“取经”的交流人员,她也是一名“学生”!

        为何她会和孩子们一起上课?“孙女的数学总是学不好,我和孙女一起上数学课,用实际行动向她证明,只要肯钻研,数学并不是那么难。”听课的范奶奶说。

        68岁“编外生”走进课堂学数学

        七年级二班共有51名学生,其中1名是“编外生”范奶奶。

        范奶奶今年68岁,今年2月新学期开始,就在宜宾黄冈学校“上学”。班级共有6排座位,范奶奶的座位加在最后一排贴着后墙,她拿一块垫子放在身后,用背抵着墙。昨天上午的数学课,她神情专注,边听老师的讲解,边在书本上记录。看黑板时,她戴着银色的近视镜,当要做题时,她又麻利地换了一副褐色板材制的眼镜。

        范奶奶告诉记者,由于孙女乐乐的父母忙于工作,她看孩子数学功课做得不好,心里十分着急,“我也帮不上忙,周末想辅导孙女的数学,但是却搞不明白三角形三边关系”。为此,她增加了每周去学校给乐乐送衣服和水果的频率,每次去她都会带上几个问题“顺便”请教数学老师。

        “课本上的例题少,要学好数学必须抓住课堂,听老师拓宽教材讲的知识。”范奶奶常常带着本子在课堂后面旁听。一次偶然的机会,范奶奶向孙女的数学老师聂际维表达了想长期听数学课的想法,聂老师当即同意,学校也欣然接受了这名特殊的编外学生,还专门在教室里为其安排了一个座位,范奶奶的数学课一上就已半学期了。

        从20分到78分 进步巨大惊呆老师

        “我退休都有14年了,上学更是在几十年前,虽然对数学有兴趣,但是现在的教材和当初的可不一样,新学期刚开始也很吃力。”范奶奶回忆,第一次上数学课时,她虽然全神贯注地听课,听懂一些,但却明显感觉节奏跟不上,思维跟不上,在新学期开始的一次考试上,仅仅考了20多分,这让她有些沮丧。为了克服困难,她不仅坚持预习、复习,而且还将一道道数学题反反复复练习十多遍,直到能熟练地完成。“我的性格太执着,有时候一道题弄不懂,我白天晚上一直都在琢磨。”

        以前范奶奶每周都要去两三次老年大学参加活动,之后还会和老伙伴们约着打麻将。自从成了“陪读奶奶”,她不仅每周四天都要去学校上数学课,回到家也是忙着做题。家里做饭家务大多都是老伴负责。“他常说‘那么多学生娃老师都管不过来,你还去给老师添什么麻烦’。”功夫不负有心人,范奶奶勤学好问,刻苦钻研,在最近的一次“考试”,她成绩提高到了78分,这让从教多年的聂老师也感到惊讶。

        数学课上这名特殊的同学让班级里热闹了许多,与这样一位六旬奶奶同堂上课,大家都十分兴奋。数学老师聂老师介绍,范奶奶学习起来一丝不苟,尤其是对于不懂的地方会锲而不舍地追问。“如果晚自习讲评,她都会来。”

        谈到一次追问数学题的经历,范奶奶还有些不好意思,“我太麻烦这些老师了,大晚上一直问个不停”。一次晚自习上,听了聂老师对作业题的讲评后,她有一道数学题没搞太明白,边想边回家,但走到校门口觉得吃不透,便又转回去找到聂老师问。

        “数学是一门知识连贯性极强的科目,一道题可能涉及多个知识点,范奶奶能一一克服最终解答出来,这是很不容易的。”聂老师说,家长到学校听课不是一件稀奇事,但范奶奶这种坚持听,还与学生们共学习的却难得一见,在她身上,学校师生看到了刻苦钻研的精神,大家都备受鼓舞。

        范奶奶为人随和,班里的学生都喜欢听她讲话。为此,班里专门抽出一节课,让范奶奶给大家讲了学习心得体会。“我们总给孩子讲要专心听讲等,但孩子早都听烦了,但是范奶奶一讲就不一样,她的话同学们尤其爱听愿听。”班主任秦娟说。

        正方

        家长:愿意陪孩子上课

        记者随机采访了几名家长。多数家长表示,如果时间允许,愿意陪孩子参加课外培训班督促孩子。

        “平时忙着赚钱,每个周末就陪儿子去画画,而我也不感兴趣,但必须在那盯着,他成绩本来就不好,以后得走艺考的路。”周先生说,孩子成绩不好,平时比较贪玩。而丁女士虽然也赞同陪孩子读书,但是和周先生的看法却不同,“陪孩子参加培训班,也可以丰富自己的业余生活,以前孩子和我没话说,现在聊的话题就多了。”

        学校:为“陪读奶奶”点赞

        对于范奶奶的这种陪读以及教育方式,宜宾黄冈实验学校相关领导表示,范奶奶就像是面镜子,如果范奶奶在课堂上听得明白,那班里大多学生都掌握得差不多,可以给老师反馈教育效果信息,同时,家长陪读,也会督促老师们备课更严谨。“范奶奶在陪读中锲而不舍的学习精神,给班级和学校的学生带来了引导的作用。”

       反方

        教育专家:陪读适合于低龄孩子

        “年龄小的孩子比较需要有人来陪读。”宜宾学院文新学院院长彭贵川表示,在国外也有陪读的现象,“父母通过陪读,可以和孩子同步学习,在受益的同时也可以加大和孩子之间的沟通”。老人陪读要以兴趣为前提,以精力为限度,以是否对孙辈确有帮助为原则,力求双赢。

        资深教师:孩子独立学习更重要

        从教二十年的肖老师表示,范奶奶陪孙女上学的精神可嘉,有一定的意义。
        但是她认为,更应该注重让孩子独立学习。“现在很多地方都是学生学什么,家长也跟着学什么,比如学生学钢琴,家长跟着学钢琴,但是忘了学习原本是孩子自己的事情。手把手地去教去学,并不一定就是好的,因为容易养成孩子的依赖习惯,反而应该培养孩子独立学习的能力。”



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