农村中小学要开设心理健康课程

无忧

    留守儿童问题已成为近年来一个突出的社会问题。市政协委员王雪晴在调查中发现，目前荆州留守少年儿童达141604人，其中小学留守儿童87654人，占在校学生的27.39%；初中留守少年53950人，占在校学生的28.34%。由于父母不在身边，使得农村留守儿童的心理健康教育严重缺失。

    与同龄儿童相比，留守儿童由于缺乏父母的沟通、管教，在生活、学习乃至行为、心理等方面存在较多问题，比如自闭、情绪化等等。对此，王雪晴认为在中小学开展心理健康教育是学生健康成长的需要，是推进素质教育的必然要求。

    “加强中小学生心理健康教育是一个系统工程，需要社会各方面的共同关注和努力。”王雪晴建议，要完善农村中小学心理健康教育管理体制度及落实专项资金的投入。加强对农村中小学心理健康教育师资队伍建设，以及班主任老师的心理学知识培训。

    同时，在学校，特别是留守儿童多的农村中小学，要定期开展心理健康教育课程。每个班级半个月或一个月，至少上一堂团体心理辅导课程。有条件的话在学校设立“心理咨询室”，聘用专业的心理辅导人员，或者和专业心理学志愿者合作。

——留守儿童缺乏与父母的沟通，往往会出现自闭、情绪化等问题。市政协委员王雪晴建议

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根本的问题是家长必须炭与。